В настоящий сборник включены статьи, посвященные разностороннему анализу изменений в сфере естественнонаучного образовании в средней и высшей школы, которые
произошли в результате его реформирования в течение последних 30 лет.
Ключевые слова: естественнонаучное образование, химическое образование, бакалавриат, магистратура, специалитет, Федеральный государственный образовательный стандарт, единый государственный экзамен, дополнительные вступительные испытания.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Лисичкин Г.В., Карлов С.С. |
Естественнонаучное образование в России: 30 лет реформирования | | 8 |
ВЫСШАЯ ШКОЛА |
Кустова Т.П. |
Уроки реформирования вузовского химического образования в в 1990–2020 гг | | 25 |
Маслов М.А., Соломонов В.А., Фролкова А.К. |
Опыт реализации многоуровневой системы химикотехнологического образования в МИТХТ им. М.В. Ломоносова | | 35 |
Шеховцова Т.Н., Булычев Б.М. |
Диалог ветеранов | | 50 |
Оржековский П.А., Степанов С.Ю. |
Рефлексия реформ химико-педагогического образования | | 59 |
Тимошкин А.Ю., Шугуров С.М. |
Анализ входного уровня поступающих на первый курс химического факультета СПбГУ и результатов обучения по курсу «общая химия» в 1998–2022 гг | | 67 |
Рыжова О.Н. |
Вступительные экзамены и уровень подготовки выпускников средней школы | | 89 |
СРЕДНЯЯ ШКОЛА |
Журин А.А. |
Бег по кругу: история реформирования школьного химического образования в 1990–2020 гг | | 98 |
Асанова Л.И. |
Реформы образования глазами учителей | | 134 |
Ерёмина И.В., Ерёмин В.В. |
Эволюция школьных учебников химии в современной России | | 146 |
Каверина А.А., Добротин Д.Ю. |
Система контроля качества образовательных достижений по химии: тридцать лет реформ | | 154 |
Ерёмин В.В. |
Химические олимпиады – прошлое и современность | | 174 |
Морозова Н.И. |
Система преподавания химии в СУНЦ МГУ: отклик на требования времени | | 186 |
Фадеев Г.Н., Карпов Г.М., Фадеева С.А. |
“Teach less, learn more” | | 195 |
Сведения об авторах | | 201 |
|